Il est très touchant ton grand benjamin. Ce n'est pas facile de rentrer dans le moule quand on n'a pas la bonne forme. C'est malheureusement nécessaire d'essayer pour ne pas être pénalisé. Mais surtout, quoi qu'il arrive et aussi chiant soit-il, j'espère qu'il gardera toujours cette drôlerie qui l'anime et une bonne part de liberté.

ma grande aussi est une chiante, et au CP ça le fait pas trop les petites pipelettes qui aiment plus faire la belle devant la maitresse que tenter de lire... Surtout quand maman est aussi maitresse, faut être l'élève modèle...

Ouai ben raté, mais elle progresse, elle ne joue plus à tourner en rond comme un chien qui chope sa queue, elle arrive de plus en plus souvent à être attentive et à écouter. Elle ne sera jamais silencieuse mais ya du mieux chaque année. Elle sera toujours la pipelette qui a toujours un truc à dire, au risque de souler... Mais elle sera toujours aussi percutante dans ses propos, aussi "choupinette" comme disent les collègues, aussi volontaire pour rendre service... Ben ouai, ça rentre pas dans les cases des livrets de l'école mais ils sont géniaux nos loustics "pas (tout à fait) dans le moule". Et en grandissant finalement, ils y sont un peu plus quand même.

Oui c'est sûrement un gamin chiant mais si drôle, si vivant! J'ai un peu le même modèle à la maison. Moins en avance sûrement(il a appris a lire assez tard...) mais c'est aussi compliqué pour lui de rentrer dans le moule...Pourtant il avance, il est rentré en ce2. Tant bien que mal. Il a encore du mal à comprendre que non on ne bavarde pas. Il ne se lève presque plus n'importe quand en classe. Il fais presque ses devoirs sans râler...Presque...Je ne sais pas de quoi son avenir sera fait. Ni celui de ton grand benjamin. Mais c'est ça aussi la diversité.

Bonjour, je lis ton blog depuis un certain temps maintenant. Je te suivais sur le premier avant celui là, mais je n'ai jamais pris le temps de commenter, peut-être parce que à 20 ans je me disais que je n'avais pas trop de conseil à donner. Mais je sais pas, cet article ci m'a touché plus que les autres, parce que ton enfant est un peu "difficile" diront certains, et je trouve que tu réagis très bien tout comme la maîtresse qui à ce que je lis l'a encouragé malgré tout.

Je n'ai pas eu cette chance quand j'étais au CP. J'étais (et suis toujours) handicapée moteur avec de grosses difficultés à marcher. Autant dire qu'entre les aller retour dans les hôpitaux et les moqueries je n'avais pas le coeur à travailler. Comme j'étais prématurée, la maîtresse est partie de l'idée que je n'étais "pas finie" et m'a pourri ma scolarité. Aujourd'hui je passe en Licence de Lettres et j'ai une vie tout à faire normale, autant dire qu'elle s'était bien trompée.

Tout cela pour dire que je suis contente de voir que les mentalités évoluent, et je souhaite le meilleur a ton benjamin !

PS : Merci de nous faire rire, et de nous émouvoir à travers tes articles

Bon, si pour Président de la République ça se corse, avec son charme je suis sûre qu'il arrivera à faire plein de choses ;) Mon deuz me fait un peu penser au portrait que tu dresses. On va s'marrer !

Ben je sais pas ... notre président qui certes n'est pas Roi de la République a aussi perdu presque tout ses points ... donc c'est pas forcement incompatible ...

 

c'est un élève comme je les ai toujours aimé !!!j'aurai adoré l'avoir en classe !!!et puis pas se faire  de soucis l'éducation nationale en a brisé plus  d'un qui se sont toujours relevés !!!!nos enfants ont plus de ressources que l'on imagine !!!courage à lui et brillante réussite !!!et puis pour les bavardages il suffit de l'intéresser !!!il n'aura plus le temps de parler !!!lol!!!allez moi je crois en lui il  sera ROI DE LA REPUBLIQUE !!!!bon vent à lui !!!bonne route !!!

Ahahaha j'ai quasiment le même enfant, sauf que le mien veut devenir entomologiste, bref. Je ne suis pas déçue, je m'attendais à ce qu'il découvre avec peu d'entrain la contrainte et ça n'a pas loupé. J'ai un modèle aîné avec qui tout a toujours été hyper simple scolairement, finalement ça casse la routine. Ce qui me peine le plus je dois dire c'est l'évaluation immédiate, le classement, l'obligation de conformisme. je ne suis pas sûre que cela les motive grandement à comprendre la notion d'effort et ce qu'elle comporte parfois de gratifiant. Et quand il me dit qu'il n'a pas fait tel exercice (colorier les voyelles selon un code couleur pour qu'apparaisse un dessin) assez vite parce que ça l'ennuie et qu'il connaît déjà les voyelles je ne peux pas lui répondre qu'il a raison, mais il m'arrive de le penser :)

Courage! J'avoue être une fan du benjamin. Et à vous suivre depuis un petit moment, on se rend bien compte que c'est un gamin malin, et souvent, les malins, ils passent des années un peu compliquées, parceque, ben oui, à l'école, faut rentrer dans le moule (et on met ensuite tout un tas d'années pour en sortir....). Je te dirais bien "réjouis-toi", mais étant maman, je sais combien c'est dur et combien on a peur de les voir se faire briser, ces enfants là (j'en ai un unique, de benjamin, un peu moins malin, mais un peu malin quand même... mais on est dans une école un peu moins "moule" que l'école de la République alors je suis un chouille plus sereine...). Alors... ben... courage... va falloir le soutenir peut-être un poil plus que les autres, ce futur Roi de la République (ce serait cool qu'il se présente pour les prochaines élec, je voterais avec le coeur plus léger!!!).

Dis, quel jour on mange des raviolis à la cantine, histoire que le grand benjamin puisse mettre de côté la farce pour l'offrir à sa maîtresse ? Ptêt qu'avec ça il regagnerait un bon point ? Surtout qu'il a déjà testé cette expérience chez vous si mes souvenirs sont bons ;-)))

En tout cas, vive la fantaisie ! Bon courage pour l'aider à rester ou rentrer un peu dans les rails tout en suivant son propre bonhomme de chemin ! Cet article me rappelle une chanson de Brassens : "Au village sans prétention..."

d'après ce que je lis, ton benjamin n'est pas un chieur-attachant!

En tant que prof, je le mettrais dans le groupe des "attachiants" : ces enfants certes casse-pied, mais pas méchants, qui nous interpellent, qui nous poussent à être positifs et à nous remettre en question.

Personnellement, j'adore ces enfants!

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Ahem, comment dire ? que je retrouve un peu le portrait de mon aîné… qu'on appelait un "opposant passif", oh, il ne protestait pas plus que ça, il ne faisait pas vraiment de bruit, ne contestait pas, mais n'en faisait qu'à sa tête, planquait son travail au fond du bureau en maternelle quand il n'avait pas envie de le faire, pour aller jouer au coin dinette.

On m'a dit qu'il y aurait un déclic… j'attends toujours. Mais il a eu son bac (en bossant juste ce qu'il fallait, pas une minute de plus) et il a trouvé le boulot de ses rêves : éducateur en crèche, pour pouvoir jouer toute la journée ! Qui sait, peut-être aura-t-il le déclic cette année (et le concours qui va avec) ? En attentant, je travaille (difficilement) ma zénitude et j'essaie de ne pas trop répliquer, à tous ceux qui le trouvent super gentil, super efficace, super organisé (il est chef scout et baby-sitter de choc), que s'ils voyaient l'état de sa chambre, jamais ils ne lui confieraient leurs gamins !

(et j'avoue que moi aussi, je l'aurais bien collé au centre de loisirs le mercredi, parfois)